上海中學學生Steven 116分 （15歲）
新托福考試由四個部分（four parts）組成：閱讀、聽力、口語、寫作。成功的托�？荚囈笪覀冊诿總�方面都發(fā)揮出自己能力的極限。
閱讀（reading）
很多考友們說新托福的閱讀難度（difficulty）好大，很多單詞（word）都不認識，句子（sentence）也看不懂。解決（to solve）這樣的問題（problem），我們應該從最根本（the basis）入手：詞匯（vocabulary）和句子結構（sentence structure）。新托福考試的閱讀部分覆蓋面（coverage）越來越廣，題目的topic涉及到很多專業(yè)領域（field），如生物（biology）、地理（geography）等等；因此，我們也必須認識一些相對專業(yè)的（professional）詞匯，這樣可以促進我們對于文章的理解（understanding）和把握，也對詞匯題有巨大的（huge）好處。長難句的把握是幾乎所有閱讀考試的根本（basic）問題；針對此項問題，我們需要了解長難句的語法（grammar）結構，擴大（to expand）閱讀量。推薦參考一些經(jīng)典教材如新概念第四冊等。
詞匯和句子結構的把握提高了，從根本上說（basically）我們的閱讀能力（reading ability）在提高。幾乎所有托福的高分（high score）得主都有很高的（high）閱讀能力。然而，這樣的進步（improvement）要在短期看到效果（effect）并不容易（not easy）；畢竟（after all），閱讀能力的提高是一個長期的（long）過程（process），要建立（to build on）在一定閱讀量的基礎上。所以備考托福，其實并不是一日之功，我們可以從很早就開始為提高自己的英語水平做準備（to prepare），有意識地（consciously）、主動地（actively）擴大自己的閱讀量。
當我們的閱讀能力達到一個較高的水平（level）時，新托�？荚嚲烷_始考驗（to testify）我們的另一個能力：考試技巧（skill）�？荚嚰记善鋵嵅煌夂跻韵聨讉�方面：迅速把握文章內容（content）、識別題目（question）、針對不同題目進行不同解法，以及快速排除（to exclude）錯誤選項。即便是高分得主，在潛意識（unconscious）里也完成（to finish）了這樣的過程。我們在備考期間，應該尤其（especially）重視在這些方面進行總結（to conclude）。另外需要特別提醒的是，我們在做題中，針對一個題目選出（to choose）答案的時候，一定要在文章中找到答案的依據(jù)，切不可憑印象（expression）做題。
有同學會問，到底應該先讀文章再做題目（to do exercises after reading passages）還是一上來直接做題目呢（to do exercises immediately）？兩種方法都嘗試一下，找到更適合自己的方法。上來直接就做題，可以很快接觸題目，做一道是一道，心里踏實；先閱讀文章后做題，可以對文章整體有一個大致的（general）把握，開始做題后入手也快。兩種方法各有利弊，不過對于后種先讀文章的同學，對于閱讀深度（depth）的把握需要適當（appropriate），也就是指讀文章的精細程度。我的個人建議（personal suggestion）是，讀文章時抓�。╰o grasp）段落的主旨或主題句，留心（pay attention to）重要的支持性論據(jù)。這樣一來我們也就大致把握文章的內容而且不用精細到每一句話（every sentence）。同時在時間上要控制（to control）在五分鐘之內，這樣好為后面的題目留出時間（to leave time）。
聽力（listening）
正如閱讀部分，聽力能力的提高也是一個長期的過程（process）。其實除了（except for）寫作（writing）可以短期速成以外，提高英語能力的本身也是一個緩慢的（slow）過程。我們可以平時多聽英語廣播（English broadcast）、看英文節(jié)目（English program）或看原版英文電影（English movie）。很多“聽寫”方法（method），是鍛煉聽力能力的好辦法。在做聽寫（dictation）時，我們可以將聽寫的內容和出題的內容進行比較（to compare）和總結（to conclude）。這樣可以幫助（to help）我們識別聽力的重要出題點（point），摸清ETS的出題思路。因為聽力考試是在模擬美國課堂和生活的真實場景（scene），所考察的題目也通常是講座（speech）或者對話（dialogue）中重要的信息點。
在練聽力時，我們應該尤其重視多次重復的（repeated）內容、談話者重音（accent）強調的內容、談話者給出的建議、談話者對某個問題做出解釋（暗示問題的重要性）、意思出現(xiàn)轉折的地方、重要的人名（name）等。通過不斷的總結（summary），我們對于聽力內容會更有主動權。雖然真正的聽力考試并不是聽寫，但我們可以對于需要重點注意的地方盡可能多記筆記（take note）。有可能的話（if possible），把speaker的每一句話記下來（主要是key word）來輔助回憶（memory）。
聽力是孰能生巧的過程。很多同學最初（initially）接觸聽力感覺困難（difficult），有很大的原因是因為對于新托�？荚囘@種聽力模式很不適應。因此（therefore），考前盡量多做真題和模擬題是非常關鍵的（important）。最推薦的依然是OG、TPO，另外Barron的聽力部分也推薦有能力的同學嘗試一下：聽力段落（paragraph）非常長，可以考驗我們記筆記的能力（ability）和耐心（patience）。
口語（speaking）
口語部分可能是全中國學生新托�？荚囍凶铑^疼的部分（part）�？谡Z部分的6道小題，分別考查（to testify）我們表達自己觀點（opinion）和重復別人觀點的能力（ability）。提高口語能力的最好的途徑就是：多練習（to practice more）！如果距離考試還有一定時間，努力去找學校里的外教或者同學聊天吧！多說永遠是提高口語水平的方法。
開始備考托福后，目標就不單純是提高口語能力了，還要盡快地適應考試。托福口語考試的時間非常緊（time is limited）。例如，前兩道題只有15秒鐘的準備時間和45秒鐘的回答時間。怎么樣能在45秒內完成漂亮的陳述（statement）呢？
首先（first of all），按照（according to）口語的題目，逐個練習（可以參考分類方法）：這里要向大家推薦（to recommend）一個很好用的軟件：Cool Edit。練習的時候嚴格控制時間，把自己說的錄下來，從里面找自己說的不好的地方（比如不知道說什么、說的不連貫、發(fā)音不好、語調平淡等）。針對不同的問題逐個改進，堅持不斷地練下去，過一段時間（after a period）你會發(fā)現(xiàn)：我的口語（oral English）竟然提高了這么多！這是我個人非常推崇的備考辦法。
另外，我們如何知道自己的語音語調（tone）是不是標準（standard）呢？我們還要聽native speaker的樣本（example）。大家在網(wǎng)上可以搜到一個叫做《iBT托�？谡Z考試答題方法及范例The ibt TOEFL Master Speaking》的視頻文件（video file），里面針對6道不同的題目都給了完美的native speaker的作答，極具參考價值，可以讓我們真切地感觸到“連貫”。另一個很好的資源是美劇。我們可以模仿經(jīng)典的《老友記》中人物的發(fā)音（pronunciation）。
最后（finally），分享（to share）一個非常非常有用的小技巧（tip）：關于15秒鐘應該怎么利用（to make use of）。建議大家拿到口語題目后，立刻構思出回答的要點，然后抓住15秒鐘的時間提前練習，組織（to organize）好自己開頭的語言（language）。這樣等到真正的45秒鐘開始時，我們相當于多了一次“重新說”的機會，有更大的可能性（possibility）把開頭表達得更完善（more complete）， 這個對于后來的敘述是有關鍵影響（influence）的。我們說：Well begin is half done. 試想大家如果開頭的話就亂了陣腳，肯定很泄氣。這個小辦法也絕對適用于全部6道口語題。
關于準備模版的問題：口語的第一、二題考前練習時盡量覆蓋全面的話題，尤其是第一題。之后的題目如果準備好了基本的答題模式，也會讓我們在說的時候沉著許多。
寫作（writing）
對于寫作提高最快的方式就是：多練習（to practice more）。切忌光列提綱不練全文寫作。當然如果有時間的話，針對OG上給出的大量寫作題目列出提綱（outline）是很用幫助的。但是一定還要練筆（當然，考過GRE作文或者寫作大牛完全可以不做任何準備上考場）。
最開始練習independent writing時，同學們往往會遇到不知如何下手的問題。因此，我們在練習的初期，可以先閱讀一些新托福寫作的范文、相關書籍；精讀里面的文章，注意作者的文章結構（structure）和展開方式，同時積累例子（example）和細節(jié)（detail）。這樣，我們對于獨立寫作的套路就有了基本的（basic）了解。另外在關注文章的展開方式時，我們同樣可以學習范文里的句式結構和高深的詞匯。并不是鼓勵（to encourage）大家抄襲，而是真正地掌握較高級的（advanced）句子結構和較復雜的（complicated）詞匯，這些都會給我們的作文加分。
經(jīng)過了范文學習的過程，我們就可以開始針對不同話題（different topic）的文章思考（to consider）自己的觀點，列出提綱，尋找supporting details。這樣，在做好了充分的準備后，我們就可以有準備地開始真正的練筆階段（phase）。特別要說明的是，如果同學們沒有好的模擬寫作小軟件（software），建議使用windows自帶的寫字板，切忌使用Microsoft Word等具有糾錯功能的軟件進行模擬寫作（writing）。在練筆的最初階段可以不計時間，但熟悉了寫作的流程后一定要每次寫作都計時，模擬真實的（true）考試環(huán)境。
Integrated writing部分是聽力和寫作的結合（combination），不需要大家發(fā)表個人觀點（personal opinion），因此考察的是聽力能力和復述的能力。在聽力前的三分鐘要認真閱讀題目中的文字，文字中會有3個支持文字觀點的論據(jù)，聽力則會針對這三個觀點逐個展開。對于聽力部分，同樣提醒大家要多做筆記，記住細節(jié)（to remember details），在作文展開中體現(xiàn)出來。因為綜合寫作的模式比較固定（fixed），因此可以提前準備好模版和固定的句式。注意，一篇高分的綜合寫作一定有變化多樣的句式，這個在我們準備模版的時候一定要體現(xiàn)出來。
關于加試
網(wǎng)上有經(jīng)典的加試題目，重復率非常高，建議大家參考。
實戰(zhàn)托福
實戰(zhàn)考試的時候還是有一些可操作的因素（element），能夠幫助我們更好地發(fā)揮。
為了保證做題時不會感到疲憊（基本上托福考試要進行4個小時之久），考前的模考是非常重要的。建議考前一個禮拜每天做一套�？碱}，鍛煉身體。
閱讀部分有個功能叫review，可以告訴我們已完成題目的情況。大家做完題目還有時間的話可以點進去看看是不是每道題都成功答上了。曾經(jīng)出現(xiàn)過有同學以為全部作答完畢，結果漏掉題目的情況。因此review鍵在這里就變的非常有用了（helpful）。
做聽力時，請拼命地記筆記！這可以極大幫助我們做題時回憶聽力內容。
口語部分，語調比發(fā)音重要的多（tone is more important than pronunciation）。模仿《老友記》中的語調是一個捷徑（short cut）。
口語的第一、二題考察我們表達自己觀點（express our own opinion）的能力。很多同學擔心第一、二題考到自己沒有準備的題目。其實在考場上，我們能夠提前知道第一、二題考試內容的概率是非常大的！因為考試時大家的開考時間不同，只要不是第一個考，提前聽到別人說口語題目的可能性是極其大的。不過操作中必須小心：因為別人說口語的時候，很有可能就是你在做聽力的時候。一定不能因為聽口語題而耽誤（delay）了自己的聽力考試。
考試中，別人講口語一方面可以讓你提前聽到考題，另一方面，也是極大的干擾（interrupt）。建議大家考試時戴上耳塞，在不需要用耳機的時候戴上它雙重保險，還是很有用的。
另外，考試前和中間休息時，不建議大家喝太多水（not to drink more water）。在里面內急的感覺據(jù)說非常痛苦（painful）。中間休息時也不用吃過多東西，畢竟之后馬上要說口語。
相信經(jīng)過這樣的備考過程，大家都會在新托�？荚囍腥〉米约簼M意的成績，祝同學們成功！
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